05 // Cabaran-cabaran dalam mencapai matlamat Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025)
Cabaran-cabaran dalam mencapai matlamat Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) Cabaran 1: Ilmu dan kepakaran Orang yang tidak pandai tetapi memandai-mandai akan membawa kerosakan dan kesusahan. Masih menggunakan teori lama,proses kerja lama serta teknologi lama Misalnya, kajian KPM dan World Bank (2012) menunjukkan aplikasi 1 BestariNet kurang digunakan dalam proses PdP di sekolah-sekolah. Masalah penggunaan aplikasi itu iaitu kekuatan signal menara pemancar, kekuatan server, kualiti laptop, dan kelajuan akses internet. Cabaran 2: Kesukaran menerima konsep intensif teknologi Tradisi federalisme, birokrasi, dan sentralisasi masih kuat dan sukar diubah. PPD dan sekolah dianggap kurang berkebolehan membuat keputusan, menjalankan kuasa, dasar dan tanggungjawab pengurusan sekolah. Budaya ikut arahan dan perintah dari atas masih sukar diubah kerana takut downsizing berlaku di KPM, takut dana bel...
